ABSTRACT
Empenhando-se em abordar a Educação Popular em Saúde (EPS) como ponte universidade-sistema de saúde, este artigo objetiva relatar experiências de extensão universitária realizadas no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS) para a contribuição no enfrentamento à pandemia do Covid-19. Teve como caminho metodológico a análise documental e crítica das práticas realizadas por um programa de extensão em EPS de março a dezembro de 2020. Enfocam-se processos formativos mobilizados pelos extensionistas, bem como produção de materiais de apoio à divulgação e ao fortalecimento dos saberes populares em saúde nas mídias sociais. Tais iniciativas deram visibilidade aos saberes e aprendizados oriundos de práticas populares em saúde e ações de EPS na APS. Os espaços educativos possibilitaram o compartilhamento de experiências, bem como o adensamento da formação das pessoas na perspectiva pedagógica da EPS como alternativa de resposta nesse desafiador contexto. (AU)
Con el empeño de abordar la Educación Popular en Salud (EPS) como puente de la universidad-sistema de salud, este artículo tiene el objetivo de relatar experiencias de extensión universitaria realizadas en el contexto de la Atención Primaria de la Salud (APS) para la contribución en el enfrentamiento de la pandemia de covid-19. Tuvo como camino metodológico el análisis documental y crítico de las prácticas realizadas por un programa de extensión en EPS de marzo a diciembre de 2020. Se enfocan en los procesos formativos movilizados por los extensionistas, así como la producción de materiales de apoyo a la divulgación y al fortalecimiento de los saberes populares en salud de las redes sociales. Tales iniciativas dieron visibilidad a los saberes y aprendizajes provenientes de prácticas populares en salud y acciones de EPS en la APS. Los espacios educacionales hicieron posible compartir experiencias, así como adensar en la formación de las personas bajo la perspectiva pedagógica de la EPS como alternativa de respuesta en ese contexto desafiador. (AU)
Addressing the Popular Education in Health (PEH) as a link between the university and the health system, this paper aims to report experiences of university extension developed, in the context of Primary Health Care (PHC), to contribute to the fight against the Covid-19 pandemic. The chosen methodology was the documentary type and the critical analysis of practices undertaken by an extension program in PEH from March to December 2020. It focuses on training processes mobilized by extensionists and the production of materials to support the dissemination and strengthening of popular knowledge in health on social media. These initiatives have given visibility to the knowledge and learning of popular health practices and PEH actions in PHC. The educational spaces have enabled the sharing of experiences and deepening the training of people in the pedagogical perspective of PEH as an alternative response in this challenging context. (AU)
Subject(s)
Humans , Primary Health Care , Health Education , COVID-19 , Universities , Education, DistanceABSTRACT
A avaliação do idoso com câncer durante a hospitalização pode permitir uma melhor compreensão da tolerância ao tratamento oncológico e melhor planejamento do cuidado. Objetivou-se avaliar a cognição, humor e a capacidade funcional de pacientes oncogeriátricos hospitalizados em um centro de referência em Salvador, Bahia, Brasil. Participaram 40 indivíduos com idade entre 60 e 82 anos. A maioria apresentou dependência parcial para atividades de vida diária, a cognição preservada, e sinais de depressão leve durante a hospitalização.
The evaluation of the elderly with cancer during hospitalization allows a better understanding of he or she tolerance to cancer treatment and better care planning. The objective was to evaluate the cognition, mood and functional capacity of hospitalized oncogeriatric patients in a reference center in the city of Salvador, Bahia, Brazil. 40 individuals with câncer with aged between 60 and 82 years had participated the study. The majority of the subjects had partial dependence for activities of daily living, preserved cognition and signs of mild depression during hospitalization.
La evaluación de los ancianos con cáncer durante la hospitalización puede permitir una mejor comprensión de la tolerancia al tratamiento del cáncer y una mejor planificación de la atención. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la cognición, el estado de ánimo y la capacidad funcional de los pacientes oncogeriatricos hospitalizados en un centro de referencia en Salvador, Brasil, Brasil. Cuarenta personas de 60 a 82 años participaron. La mayoría tenía una dependencia parcial de las actividades de la vida diaria, cognición preservada y signos de depresión leve durante la hospitalización.